PRESENTATION :

Cet évènement inter-associatif, ANSTIA, CSIESR, CUME, qui a eu lieu le 8 novembre 2018 au Conservatoire National des Arts et Métiers (Cnam) à Paris, a été couvert par le groupe de presse NewsTank. Il a rassemblé plus de 150 acteurs de terrain dans le domaine du numérique : Direction des SI ou du numérique, services de pédagogie numérique ou audiovisuel… et a été présidé par Mehdi GHARSALLAH, Conseiller Stratégique pour le Numérique à la DGESIP (MESRI).

L’objectif de la journée est de fournir aux établissements de l’ESR des éléments qui leur permettent d’avancer dans la prise en compte de ces concepts et outils, en partageant, notamment, des réflexions en termes d’éthique et d’impacts sur les métiers du numérique.

La première partie de cette journée présente les concepts et quelques solutions novatrices. La seconde a été consacrée à des retours d’expériences et à mieux cerner les impacts sur les métiers de l’ESR.

PROGRAMME :

9h00 – MATIN ACCUEIL :

9h30 – Ouverture de la journée

M. Gharsallah – Conseiller stratégique pour le numérique – DGESIP – MESRI      

Ouverture de la journée – une déclinaison de l’IA dans le MESRI.

F. Taddeï – CRI

Intelligence Artificielle : impacts et perspectives pour l’enseignement supérieur.   

L. Devillers – Sorbonne Université   

L’éthique et les émotions dans l’IA.

P. Dulbecco – IGAENR

Présentation du rapport de l’IGAENR sur les innovations pédagogiques numériques et la transformation des établissements d’enseignement supérieur.

APRES MIDI

G. Geniaut – Université de Besançon         

Aide au maintien d’infrastructures en état opérationnel.

D. Rongeat et B. Mocquet – AMUE  

Les chatbots à la frontière des intelligences.

E. Cherel – CRI

L’individualisation des ressources d’apprentissage à l’aide de l’IA et du crowdsourcing.

Table ronde animée par News Tank (Gilbert Azouley) – E. Cherel, D. Rongeat, B. Mocquet 

Synthèse de la journée – Perspectives de l’IA dans l’ESR, avec notamment un focus sur les métiers de l’ESR – enseignants / recherche / fonctions supports.